kreativitas anak di rumah Arsip

Contoh Kerajinan dari Barang Bekas Daur Ulang yang Mudah Dibuat

26 Mei 202525 Mei 2025 oleh prakaryaindonesia

Barang bekas seringkali dianggap sampah, padahal jika dimanfaatkan dengan kreatif, bisa menjadi kerajinan yang bernilai dan bermanfaat. Saat ini, kesadaran akan pentingnya daur ulang semakin meningkat, terutama di kalangan sekolah dan keluarga. Banyak yang mulai mencari cara untuk mengajarkan anak-anak bagaimana mengubah barang bekas menjadi karya seni atau barang fungsional, sambil tetap peduli terhadap lingkungan. Kerajinan dari barang bekas daur ulang menjadi salah satu aktivitas edukatif yang tidak hanya menyenangkan, tetapi juga memberikan banyak manfaat. Anak-anak bisa belajar kreativitas, keterampilan tangan, serta nilai keberlanjutan sejak usia dini. Barang seperti botol plastik, kardus, kaleng, dan kertas bekas bisa disulap menjadi mainan, tempat alat tulis, bingkai foto, hingga dekorasi rumah. Melalui artikel ini, kami akan mengulas berbagai contoh kerajinan dari barang bekas daur ulang yang mudah dibuat oleh anak-anak maupun orang dewasa. Cocok untuk kegiatan sekolah, proyek keluarga di akhir pekan, atau bahkan untuk memulai usaha kecil dari rumah. Yuk, mulai berkreasi sambil menjaga bumi! Baca Juga : Asal Usul dan Perkembangan Sejarah Batik di Indonesia 1. Manfaat Menggunakan Barang Bekas untuk Kegiatan Prakarya Menggunakan barang bekas untuk membuat kerajinan memiliki berbagai manfaat, tidak hanya dari sisi ekonomi tapi juga dari sisi lingkungan dan edukasi. Barang bekas yang biasanya berakhir di tempat sampah, seperti botol plastik, kardus, kaleng, atau kertas koran, bisa dimanfaatkan kembali menjadi produk yang berguna. Secara lingkungan, kita membantu mengurangi volume sampah dan emisi karbon dari proses pembakaran atau pembuangan. Dari sisi edukasi, kegiatan daur ulang memberi anak-anak pelajaran penting mengenai pentingnya menjaga lingkungan, berpikir kreatif, dan menghasilkan sesuatu dari keterbatasan bahan. Selain itu, secara ekonomi, kegiatan prakarya daur ulang bisa menghemat biaya bahan dan bahkan berpotensi menghasilkan uang jika dijadikan produk jual. Banyak komunitas pengrajin yang telah sukses membuat usaha rumahan hanya dari bahan bekas. Kegiatan ini juga sangat cocok untuk sekolah, karena mudah diadaptasi dalam kurikulum seni budaya atau kewirausahaan. Bahkan kini, banyak sekolah menerapkan konsep “Eco School” dengan mewajibkan siswa membuat produk dari barang bekas sebagai bagian dari tugas kelompok atau proyek akhir semester. 2. Contoh Barang Bekas yang Bisa Dijadikan Bahan Kerajinan Tidak semua barang bekas harus dibuang. Beberapa justru bisa dimanfaatkan kembali menjadi barang bernilai guna. Berikut ini adalah beberapa jenis barang bekas yang sering digunakan untuk prakarya: Botol Plastik: Bekas minuman atau produk rumah tangga bisa disulap menjadi pot tanaman, celengan, atau tempat alat tulis. Kardus Bekas: Bisa digunakan untuk membuat mobil-mobilan, rumah-rumahan mini, organizer, atau rak kecil. Kaleng Bekas: Dengan sedikit cat dan kreativitas, kaleng bisa jadi pot, tempat alat tulis, lampion, bahkan tempat lilin. Koran atau Majalah Lama: Cocok untuk dibuat vas hias, bingkai foto, keranjang kecil, atau aksesori seperti gelang dan bros. CD Bekas: Bisa diubah jadi hiasan dinding mozaik atau alas gelas yang estetik. Kain Perca: Dari sisa baju atau celana, bisa jadi boneka kecil, gantungan kunci, atau taplak meja mini. Baca Juga : Kenali Teknik dan Motif dalam Jenis Batik Indonesia Semua barang ini sangat mudah ditemukan di rumah dan bisa dimodifikasi sesuai ide dan kreativitas masing-masing. 3. Proyek Kerajinan dari Barang Bekas untuk Anak-Anak Anak-anak usia TK hingga SD sangat cocok dikenalkan dengan kerajinan daur ulang karena pada usia tersebut daya pikir kreatif dan kemampuan motorik sedang berkembang pesat. Beberapa contoh prakarya yang bisa mereka coba: Celengan dari Botol PlastikCukup dengan memotong bagian atas botol, mengecatnya, dan menambahkan mata boneka serta telinga dari karton, botol bisa disulap menjadi celengan lucu berbentuk hewan. Gelang dari Kertas MajalahPotong kertas majalah menjadi strip, gulung dengan tusuk sate, lalu rekatkan dan beri pelapis. Hasilnya adalah gelang warna-warni yang menarik. Mobil dari Kardus BekasKardus sepatu bisa menjadi mobil mainan dengan menambahkan tutup botol sebagai roda dan menggambar jendela serta lampu. Tempat Pensil dari Kaleng BekasCuci bersih kaleng susu bekas, cat dengan warna favorit, dan tambahkan dekorasi dari stiker atau kain flanel. Dengan pengawasan orang dewasa, semua aktivitas ini aman dilakukan di rumah maupun di sekolah. Orang tua atau guru juga bisa menambahkan cerita edukatif seputar daur ulang selama proses prakarya berlangsung. 4. Tips Agar Kerajinan Daur Ulang Lebih Menarik dan Aman Agar kegiatan prakarya dari barang bekas menjadi lebih menyenangkan, perhatikan beberapa tips berikut: Gunakan alat yang sesuai usia anak: Untuk anak SD atau TK, hindari gunting besar atau cutter. Gunakan gunting anak dan rekatkan dengan lem non-toksik. Bersihkan barang bekas sebelum digunakan: Pastikan botol atau kaleng dicuci bersih agar tidak mengandung sisa bahan berbahaya. Tambahkan elemen dekoratif: Gunakan cat akrilik, stiker, kain flanel, mata boneka, hingga kertas origami untuk mempercantik hasil akhir. Beri ruang eksplorasi: Jangan batasi anak hanya pada contoh yang ada. Biarkan mereka mengembangkan ide dari barang bekas yang ditemukan di rumah. Manfaatkan sebagai media belajar: Sambil membuat prakarya, ajarkan konsep sains (seperti sifat bahan), matematika (mengukur panjang atau berat), hingga sosial (kerja sama dalam tim). Dengan pendekatan yang tepat, kerajinan dari barang bekas tidak hanya menjadi aktivitas mengisi waktu luang, tetapi juga membentuk karakter cinta lingkungan sejak dini. Baca Juga : Belajar Membatik Sendiri di Rumah untuk Anak dan Remaja Kesimpulan Kerajinan dari barang bekas daur ulang bukan hanya mengasah kreativitas anak-anak, tapi juga menanamkan nilai cinta lingkungan sejak dini. Aktivitas ini memberikan pengalaman langsung untuk memahami pentingnya mengurangi sampah, menggunakan kembali, dan menciptakan produk berguna dari barang-barang tak terpakai. Dengan bahan yang mudah ditemukan di rumah dan proses yang menyenangkan, prakarya daur ulang bisa menjadi kegiatan edukatif, produktif, dan penuh makna—baik di rumah, sekolah, maupun kelas keterampilan. Ingin langsung praktik?Beli alat dan bahan prakarya ramah lingkungan dari Prakarya Indonesia yang siap pakai dan cocok untuk anak-anak maupun kegiatan sekolah. Produk kami tersedia di:Shopee Tokopedia Lazada TikTok Shop Ingin anak Anda ikut kelas prakarya langsung?Daftarkan segera melalui WhatsApp: 0812-9108-3075Belajar langsung membuat karya daur ulang yang seru dan edukatif bersama mentor berpengalaman! Mari ajak anak-anak berkreasi sambil menjaga bumi #PrakaryaDaurUlang #KelasPrakaryaAnak #KerajinanBarangBekas #PrakaryaIndonesia

Tutorial Wayang Kertas untuk Anak TK dan SD

21 Mei 2025 oleh prakaryaindonesia

10 Prakarya Menarik dari Barang Bekas yang Cocok untuk Anak-Anak

Wayang kertas merupakan salah satu bentuk kegiatan prakarya yang sangat cocok untuk anak-anak usia TK hingga SD. Selain mudah dibuat, prakarya ini juga menyimpan nilai edukatif tinggi karena mengangkat unsur budaya lokal Indonesia yang kaya dan penuh makna. Melalui kegiatan ini, anak-anak tidak hanya dilatih keterampilan motorik halus dan kreativitasnya, tetapi juga diajak mengenal tokoh-tokoh pewayangan yang menjadi bagian penting dari warisan budaya bangsa. Kegiatan membuat wayang dari kertas bisa dilakukan dengan bahan sederhana seperti kertas karton, spidol warna, gunting, dan stik es krim. Meski terlihat sederhana, proses ini mampu memberikan pengalaman belajar yang mendalam bagi anak-anak. Mereka belajar menggambar, mewarnai, memotong, dan menyusun bentuk wayang sesuai imajinasi masing-masing. Dalam artikel ini, kita akan membahas tutorial lengkap cara membuat wayang kertas untuk anak TK dan SD, manfaat edukatif dari kegiatan ini, serta tips agar prosesnya lebih seru dan efektif. Cocok untuk kegiatan sekolah, acara komunitas, atau sebagai aktivitas kreatif di rumah bersama keluarga. Baca Juga : Membangun Kreativitas Melalui Prakarya Bangun Ruang 1. Manfaat Edukatif Wayang Kertas bagi Anak TK dan SD Kegiatan membuat wayang kertas tidak hanya menyenangkan, tetapi juga penuh manfaat edukatif yang penting untuk tumbuh kembang anak. Pada usia TK dan SD, anak berada di tahap perkembangan motorik, kognitif, dan sosial yang sangat pesat. Kegiatan prakarya seperti membuat wayang kertas bisa merangsang semua aspek ini secara seimbang. Pertama, dari segi motorik halus, anak-anak dilatih untuk menggenggam gunting, mewarnai dengan spidol atau pensil warna, dan menempel bagian-bagian wayang ke stik. Semua ini memperkuat otot tangan dan koordinasi mata-tangan. Ini sangat penting untuk mendukung keterampilan menulis di usia sekolah dasar. Kedua, secara kognitif, proses membuat wayang kertas mengajak anak mengenali bentuk, ukuran, dan warna. Anak juga belajar memahami urutan atau tahapan pembuatan — misalnya menggambar dulu, baru mewarnai, lalu menggunting dan menempel. Hal ini melatih pemikiran logis dan kemampuan mengikuti instruksi. Ketiga, ada nilai-nilai budaya yang terkandung dalam setiap tokoh wayang yang mereka buat. Misalnya, tokoh Rama, Shinta, Hanoman, atau Semar bisa dikenalkan dengan cerita-cerita ringan yang mengandung pesan moral. Anak-anak diajak mengenal budaya Indonesia secara menyenangkan dan tidak menggurui. Dan yang tidak kalah penting, kegiatan ini juga membuka ruang interaksi sosial. Anak bisa bekerja sama dalam kelompok kecil, saling melihat hasil karya, dan belajar menghargai perbedaan. Ini mendukung perkembangan sosial emosional dan membangun rasa percaya diri anak sejak dini. 2. Alat dan Bahan yang Dibutuhkan untuk Membuat Wayang Kertas Salah satu kelebihan dari prakarya wayang kertas adalah alat dan bahan yang dibutuhkan sangat mudah didapatkan, terjangkau, dan seringkali sudah tersedia di rumah atau sekolah. Berikut daftar alat dan bahan utama yang perlu disiapkan: Alat: Gunting anak-anak (dengan ujung tumpul untuk keamanan) Lem stik atau lem putih Spidol warna atau pensil warna Pensil dan penghapus Stik es krim, sedotan, atau tusuk sate (untuk gagang wayang) Bahan: Kertas karton, kertas manila, atau kertas daur ulang yang cukup tebal Template tokoh wayang yang bisa digambar sendiri atau diunduh dari internet Mata mainan kecil (opsional untuk dekorasi) Kertas warna atau kain perca (jika ingin memberi pakaian tambahan pada wayang) Sebelum memulai kegiatan, sebaiknya alat dan bahan sudah disiapkan di meja masing-masing anak. Jika dilakukan dalam kelompok, pendamping bisa menyiapkan satu set bahan untuk setiap kelompok kecil. Selain alat utama, beberapa bahan dekoratif bisa disiapkan untuk mempercantik hasil karya, seperti glitter, stiker, atau pita. Namun, ini opsional dan bisa disesuaikan dengan usia dan kemampuan anak. Pastikan semua alat aman untuk anak-anak dan selalu dalam pengawasan orang dewasa, terutama penggunaan gunting dan tusuk sate jika dipakai sebagai gagang. 3. Langkah-Langkah Membuat Wayang Kertas yang Mudah Diikuti Langkah-langkah berikut dapat dijadikan panduan praktis untuk kegiatan membuat wayang kertas. Proses ini dapat disesuaikan dengan tingkat usia dan kemampuan anak. Langkah 1: Menentukan Tokoh WayangAjak anak memilih tokoh wayang yang ingin mereka buat. Bisa dari cerita Ramayana (seperti Rama, Shinta, Hanoman) atau Mahabharata (seperti Arjuna, Bima, Gatotkaca). Untuk anak usia TK, pilih desain yang lebih sederhana dan mudah digambar. Langkah 2: Menggambar Tokoh di Kertas KartonGunakan pensil untuk menggambar bentuk dasar tokoh wayang di atas kertas karton. Untuk mempermudah, bisa juga menggunakan template cetak yang disediakan guru atau orang tua. Langkah 3: Mewarnai Tokoh WayangSetelah gambar selesai, anak dapat mulai mewarnai. Arahkan mereka untuk menggunakan warna-warna cerah dan kontras agar wayang terlihat menarik. Aktivitas ini melatih ekspresi artistik anak dan pilihan warna personal. Baca Juga : Makna dan Sejarah Hari Raya Kurban (Idul Adha) Langkah 4: Menggunting Gambar WayangDengan hati-hati, gunting gambar wayang mengikuti garis bentuk. Bagi anak TK, orang dewasa bisa membantu bagian ini. Untuk anak SD, biarkan mereka mencoba sendiri dengan bimbingan. Langkah 5: Menempelkan Stik sebagai PeganganTempelkan stik es krim atau sedotan di bagian belakang gambar wayang menggunakan lem. Tunggu beberapa menit hingga lem mengering. Langkah 6: Dekorasi Tambahan (Opsional)Jika anak ingin, mereka bisa menambahkan hiasan seperti pita, kancing kecil, atau glitter untuk mempercantik wayangnya. Dengan mengikuti langkah-langkah di atas, anak-anak akan berhasil membuat wayang kertas sederhana yang bisa mereka mainkan atau pamerkan sebagai hasil karya. 4. Tips Agar Kegiatan Membuat Wayang Kertas Lebih Seru dan Interaktif Agar kegiatan ini tidak hanya menjadi tugas prakarya biasa, berikut beberapa tips yang dapat diterapkan untuk membuat proses belajar lebih menyenangkan dan berkesan: 1. Ceritakan Latar Belakang Tokoh WayangSebelum mulai menggambar, ceritakan dongeng pendek tentang tokoh yang akan dibuat. Misalnya, kisah keberanian Hanoman atau kebijaksanaan Semar. Cerita bisa disampaikan secara lisan atau melalui video pendek. 2. Buat Sesi Panggung Mini WayangSetelah semua anak selesai membuat wayangnya, adakan sesi pertunjukan kecil. Anak-anak bisa bermain peran menggunakan wayang mereka. Ini melatih kepercayaan diri dan berbicara di depan teman-teman. 3. Gunakan Musik Gamelan AnakPasangkan musik gamelan anak-anak sebagai latar selama membuat wayang. Musik ini membangun suasana budaya dan bisa menenangkan suasana kelas. 4. Sediakan Tempat Pamer KaryaBuat sudut “Galeri Wayang” di kelas atau rumah untuk memajang hasil karya anak. Mereka akan merasa bangga dan lebih termotivasi untuk berkarya. 5. Ajak Orang Tua TerlibatJika dilakukan di rumah atau dalam kegiatan komunitas, libatkan orang tua dalam proses mendampingi. Ini mempererat hubungan orang tua-anak dan menunjukkan bahwa hasil karya anak dihargai. 6. Sesuaikan Durasi dengan Usia AnakUntuk anak TK, cukup sediakan waktu 30–45 menit. … Baca Selengkapnya

Kelas 2 Tema 3 Subtema 4

16 Oktober 2024 oleh prakaryaindonesia

Kelas 2 Tema 3 Subtema 4: Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) – Kegiatan di Sekolah Pada mata pelajaran kelas 2 SD, tema 3 subtema 4 mengangkat tentang berbagai kegiatan di sekolah yang penting untuk tumbuh kembang siswa. Subtema ini berfokus pada beragam aktivitas yang dilakukan siswa selama di sekolah, termasuk pembelajaran dan kegiatan kreatif. Dalam pelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBdP), siswa diajak untuk mengembangkan kreativitas mereka melalui berbagai proyek seni dan kerajinan tangan sederhana. Kegiatan ini membantu siswa mengembangkan keterampilan motorik, rasa percaya diri, serta mengajarkan nilai-nilai sosial seperti kerja sama dan menghargai karya orang lain. Apa Itu SBdP dan Mengapa Penting? Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) adalah mata pelajaran yang bertujuan untuk mengembangkan keterampilan siswa dalam seni dan kerajinan. Mata pelajaran ini tidak hanya mengajarkan keterampilan seni, tetapi juga menumbuhkan cinta terhadap budaya lokal dan nasional. Siswa dikenalkan dengan seni rupa, musik, tari, serta prakarya yang memungkinkan mereka untuk mengekspresikan diri dan mengapresiasi keindahan seni. Bagi siswa kelas 2, SBdP memiliki peran penting dalam membentuk rasa ingin tahu dan kreativitas mereka. Dengan mempelajari seni dan prakarya, anak-anak menjadi lebih terbiasa untuk berpikir kreatif, memecahkan masalah, dan berani mencoba hal-hal baru. Selain itu, pembelajaran seni budaya juga memperkenalkan anak pada keberagaman budaya Indonesia, seperti lagu-lagu daerah, tarian tradisional, dan permainan rakyat. BACA JUGA: Pelatihan membatik siswa SD Tema 3 Subtema 4: Kegiatan di Sekolah Tema 3 Subtema 4 untuk kelas 2 SD berfokus pada berbagai kegiatan di sekolah, mulai dari kegiatan belajar di kelas hingga aktivitas di luar ruangan. Dalam subtema ini, siswa diajak untuk memahami bagaimana mereka berinteraksi dengan teman-teman di sekolah, belajar bersama, bermain, dan melakukan aktivitas kreatif. Subtema ini sangat relevan untuk mengajarkan siswa tentang pentingnya berpartisipasi dalam kegiatan sekolah, baik yang bersifat akademis maupun non-akademis seperti seni dan prakarya. Manfaat Belajar Seni dan Prakarya di Kelas 2 SD Pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) dalam subtema ini memiliki banyak manfaat untuk siswa, terutama dalam hal perkembangan keterampilan dan sikap positif. Berikut adalah beberapa manfaat utama yang dapat diperoleh siswa: Mengembangkan Kreativitas dan Imajinasi Dalam pembelajaran SBdP, siswa diberikan kebebasan untuk mengekspresikan diri melalui berbagai kegiatan seperti menggambar, mewarnai, dan membuat kerajinan tangan. Hal ini membantu mereka untuk mengeksplorasi imajinasi dan berpikir di luar kebiasaan. Misalnya, ketika diminta untuk membuat gambar suasana sekolah, siswa dapat menggambarkan teman-teman mereka, guru, atau kegiatan favorit mereka di sekolah. Melatih Keterampilan Motorik Halus Banyak aktivitas SBdP yang melibatkan keterampilan motorik halus, seperti memotong, menempel, dan merangkai. Misalnya, membuat prakarya dari kertas atau bahan-bahan alam, menggambar, dan membuat kolase. Kegiatan-kegiatan ini penting untuk membantu siswa mengembangkan koordinasi tangan dan mata, yang juga bermanfaat dalam aktivitas lain seperti menulis. Meningkatkan Rasa Percaya Diri Dengan menciptakan karya seni atau prakarya yang dapat dipamerkan di kelas, siswa merasa bangga dengan hasil kerja mereka. Apresiasi dari guru dan teman-teman mereka juga membantu meningkatkan rasa percaya diri. Rasa percaya diri ini penting untuk membentuk sikap positif dalam belajar dan menghadapi tantangan baru di masa depan. Memperkenalkan Keberagaman Budaya Melalui lagu daerah, tarian, dan permainan tradisional, siswa diajak untuk mengenal kekayaan budaya Indonesia. Ini membantu mereka untuk memahami dan menghargai perbedaan budaya yang ada di sekitar mereka, serta menumbuhkan rasa cinta terhadap budaya lokal. Dengan mengenal budaya sejak dini, siswa diharapkan dapat menjadi generasi yang bangga dan mencintai warisan budaya bangsa. Mengajarkan Kerja Sama dan Kolaborasi Banyak kegiatan prakarya yang dilakukan secara berkelompok, seperti membuat kolase bersama atau menyusun hiasan dinding. Hal ini membantu siswa belajar untuk bekerja sama, mendengarkan ide orang lain, dan berkolaborasi untuk mencapai tujuan bersama. Kemampuan ini sangat penting dalam kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan sekolah maupun di luar sekolah. Ide Kegiatan Prakarya untuk Siswa Kelas 2 Berikut adalah beberapa ide prakarya yang dapat dilakukan siswa kelas 2 dengan memanfaatkan bahan-bahan sederhana yang ada di sekitar mereka: Membuat Kolase dari Daun Kering Kolase adalah teknik membuat gambar dengan menempelkan potongan-potongan kecil bahan, seperti kertas, daun, atau biji-bijian, pada permukaan tertentu. Siswa dapat membuat kolase dari daun kering yang mereka kumpulkan di sekitar sekolah. Dengan menggunakan lem dan kertas karton, siswa bisa menciptakan bentuk-bentuk sederhana seperti hewan, bunga, atau pemandangan alam. Hiasan Dinding dari Kertas Warna Hiasan dinding merupakan proyek prakarya yang sangat cocok untuk siswa kelas 2. Dengan menggunakan kertas warna, siswa dapat membuat bentuk-bentuk seperti bintang, bulan, atau bunga, kemudian menempelkannya pada kertas besar untuk dijadikan hiasan dinding di kelas. Proyek ini melibatkan aktivitas memotong dan menempel yang dapat melatih keterampilan motorik halus mereka. Membuat Bingkai Foto dari Bahan Bekas Menggunakan bahan bekas seperti kardus atau stik es krim, siswa dapat membuat bingkai foto sederhana. Mereka bisa menghias bingkai tersebut dengan menggambar atau menempelkan potongan kertas warna. Bingkai ini kemudian dapat digunakan untuk menyimpan foto atau gambar yang mereka buat sendiri. Boneka Jari dari Kain Flanel Boneka jari adalah prakarya yang menyenangkan bagi siswa kelas 2. Dengan menggunakan kain flanel, siswa dapat membuat karakter lucu seperti binatang atau tokoh kartun yang mereka sukai. Aktivitas ini juga bisa melatih keterampilan menjahit dasar, seperti memasang kancing sebagai mata boneka. Baca juga : kerajinan untuk siswa sd kelas 2 dan 3 Belajar Musik dan Lagu Daerah Selain prakarya, siswa juga diajak untuk mengenal lagu-lagu daerah sebagai bagian dari pelajaran Seni Budaya. Menyanyi lagu daerah dapat membantu siswa mengenal kekayaan budaya Indonesia. Lagu-lagu yang diajarkan biasanya memiliki lirik yang mudah diingat dan irama yang sederhana, sehingga cocok untuk anak-anak. Contoh lagu daerah yang sering diajarkan di kelas 2 antara lain: “Cublak-Cublak Suweng” dari Jawa Tengah, yang memiliki irama riang dan menceritakan permainan tradisional. “Ampar-Ampar Pisang” dari Kalimantan Selatan, yang menggambarkan suasana saat membuat makanan khas daerah tersebut. “Soleram” dari Riau, dengan lirik sederhana yang mengajarkan nilai-nilai persahabatan. Menjaga Keamanan dalam Kegiatan Prakarya Sebagai guru atau orang tua, sangat penting untuk selalu mengawasi siswa saat mereka melakukan kegiatan prakarya. Penggunaan alat-alat seperti gunting atau lem perlu diawasi agar tidak membahayakan anak-anak. Berikut adalah beberapa tips menjaga keamanan saat kegiatan prakarya: Gunakan Gunting Tumpul Pastikan siswa menggunakan gunting dengan ujung yang tumpul untuk mencegah cedera. Berikan instruksi tentang cara memegang dan menggunakan gunting dengan benar. Pilih Lem … Baca Selengkapnya