prakarya dari koran bekas Arsip

10 Ide Prakarya Unik untuk Siswa Kelas 1 SD: Kreativitas yang Tak Terduga dari Barang Sehari-hari

11 Juli 2025 oleh prakaryaindonesia

10 Ide Prakarya Unik untuk Siswa Kelas 1 SD: Kreativitas yang Tak Terduga dari Barang Sehari-hari Di usia 6 hingga 7 tahun, anak-anak berada dalam fase emas tumbuh kembang. Mereka belum terlalu dibebani teori, namun sangat peka terhadap warna, bentuk, tekstur, dan pengalaman langsung. Karena itu, kegiatan prakarya bukan hanya pelengkap pelajaran, tetapi jembatan menuju pemahaman yang lebih luas tentang dunia. Prakarya untuk kelas 1 SD tidak harus selalu dari kertas lipat atau plastisin. Ada banyak ide baru yang bisa dikenalkan, apalagi jika kita memanfaatkan barang-barang tak terpakai di sekitar rumah atau sekolah. Selain seru, juga menanamkan sikap peduli lingkungan sejak dini. Baca juga: PRAKARYA INDONESIA: Kelas Membatik Bersama Sekolah Jerman Berikut 10 ide prakarya yang beda dari biasanya, tapi tetap cocok untuk anak kelas 1 SD: 1. Boneka Sendok Plastik Anak-anak bisa menghias sendok plastik menjadi tokoh lucu. Cukup tambahkan mata boneka, gambar mulut dengan spidol, dan kain perca untuk baju. Nilai plus: Bisa digunakan untuk bermain drama kecil bersama teman-temannya. Mengembangkan ekspresi dan imajinasi sosial. 2. Kacamata dari Kardus Sereal Kotak sereal yang sudah kosong bisa dipotong dan dibentuk menjadi kacamata mainan. Gunakan warna-warna mencolok dan glitter agar lebih menarik. Kegiatan lanjutan: Ajak siswa bermain “fashion show mini” dengan kacamata buatan mereka sendiri. 3. Cacing dari Gulungan Kertas Toilet Bekas gulungan tisu bisa disulap jadi cacing lucu. Tambahkan potongan kertas warna-warni untuk tubuh bergelombang dan sepasang mata dari kancing bekas. Pelajaran tersembunyi: Bisa jadi pintu masuk ke pengenalan siklus hidup hewan. 4. Ikan Terbang dari Sumpit dan Plastik Kresek Gabungkan sumpit kayu dan kantong plastik bekas untuk membuat ikan terbang. Anak-anak bisa menggambar sisik dan mata, lalu membuatnya “terbang” dengan meniup kantongnya. Manfaat: Mengenalkan konsep ringan dan gerak (fisika dasar), plus edukasi daur ulang. 5. Piring Terbang dari CD Bekas CD/DVD rusak jangan dibuang. Tempelkan tutup botol bekas di tengahnya dan hias pinggirannya. Bisa dilempar dan dimainkan seperti frisbee mini. Catatan guru: Pastikan tepi CD tidak tajam atau pecah. Gunakan isolasi kain jika perlu. Baca juga: Pelatihan Art Class Membuat Ondel dan Melukis Wayang melibatkan 1.800 siswa SD Budha Tzu Chi 6. Kincir Angin dari Gelas Plastik Gelas plastik bisa diubah menjadi baling-baling. Potong bagian atas gelas secara melingkar lalu bengkokkan menjadi sayap. Tempelkan pada sedotan dan kertas karton sebagai alas. Kegiatan lanjut: Taruh di luar kelas dan perhatikan geraknya saat tertiup angin. 7. Jam Tangan Karton Berangka Tempel Anak-anak bisa belajar membaca jam sambil membuat “jam tangan” dari kardus tipis. Buat jarum jam dari kertas, lalu angka-angkanya ditempel dari stiker atau digambar sendiri. Manfaat: Belajar membaca waktu sambil bermain peran sebagai “pengatur jadwal”. 8. Tas Mini dari Bungkus Kopi Bungkus kopi sachet bisa dijahit sederhana atau dilipat menjadi tas kecil. Tambahkan tali rafia atau pita untuk pegangannya. Nilai edukatif: Anak belajar teknik melipat dan menjahit dasar sekaligus konsep upcycling. 9. Jamur-Jamuran dari Bola Kapas dan Tutup Botol Tempelkan kapas pada tutup botol bekas lalu cat bagian atasnya agar menyerupai jamur. Gunakan kertas karton sebagai alas taman mini. Bisa digabungkan dengan pelajaran IPA: Kenalkan macam-macam tumbuhan dan jamur. 10. Roket Sedotan dengan Peluncur Karet Sedotan dilipat ujungnya menjadi bentuk roket. Lalu pasangkan ke batang sumpit yang dililit karet sebagai peluncur mini. Tekan dan… meluncur! Ilmu tersembunyi: Anak mulai memahami konsep tekanan dan gerak. Kenapa Harus Pakai Barang Sehari-Hari? Banyak guru dan orang tua belum menyadari bahwa kreativitas bisa lahir dari bahan sederhana. Alih-alih terus membeli bahan baru, ajarkan anak untuk mengubah benda yang sudah tidak terpakai menjadi sesuatu yang baru. Ini bukan hanya soal hemat biaya, tapi juga mendidik anak menjadi problem solver yang sadar lingkungan. Pendekatan Baru dalam Mengajar Prakarya Agar anak-anak lebih tertarik, guru bisa memakai pendekatan cerita. Misalnya, sebelum membuat boneka sendok, ceritakan dulu dongeng tentang dua saudara sendok yang ingin menjadi bintang film. Sebelum membuat jam tangan karton, ajak siswa membayangkan kalau mereka hidup di dunia robot dan harus merancang alat waktu. Pendekatan naratif ini terbukti membuat anak lebih terlibat dan menghargai proses. Rekomendasi Waktu dan Strategi Lakukan prakarya minimal seminggu sekali. Libatkan anak dari tahap awal (misalnya memilih bahan bekas). Sediakan meja besar dan alas kertas koran. Gunakan sistem “Galeri Karya”, di mana setiap hasil prakarya dipajang dan diberi nama pemiliknya. Puji proses, bukan hanya hasil: “Wah, kamu telaten banget melipatnya!” atau “Ide kamu tentang warna unik sekali!” Di Mana Mendapatkan Bahan? Sebagian besar bahan bisa dikumpulkan dari rumah, kantin sekolah, atau dari donasi orang tua. Namun, untuk bahan penunjang seperti lem khusus anak, gunting tumpul, mata boneka, atau cat air, bisa diperoleh di toko perlengkapan edukatif. Salah satu tempat terpercaya untuk perlengkapan prakarya sekolah adalah PRAKARYA INDONESIA, toko edukatif yang sudah bekerjasama dengan lebih dari 700 sekolah dari TK hingga SMK. Mereka menyediakan paket prakarya dalam jumlah besar dan juga layanan pelatihan langsung ke sekolah. Alamat: Jl. Pesantren no.159, Bintaro, Tangerang SelatanKontak WA: 081291083075Tersedia juga di: Shopee, Tokopedia, Lazada, TikTok, Blibli Baca juga: Toko Perlengkapan Prakarya SD Terlengkap: PRAKARYA INDONESIA FAQ – Prakarya Unik untuk Siswa Kelas 1 SD 1. Apa manfaat utama kegiatan prakarya bagi siswa kelas 1 SD?Prakarya melatih koordinasi motorik halus, mengembangkan kreativitas, mengasah kemampuan problem-solving, serta menanamkan sikap mandiri dan tanggung jawab sejak dini. 2. Apakah aman menggunakan bahan-bahan bekas seperti CD, bungkus kopi, dan botol plastik untuk prakarya anak?Aman, selama pendampingan dilakukan oleh guru atau orang tua. Tepi tajam dapat dilapisi isolasi, dan benda kecil seperti kancing atau manik-manik harus digunakan dengan pengawasan agar tidak tertelan. 3. Bagaimana cara guru mempersiapkan kegiatan prakarya unik ini di kelas?Guru bisa merancang tema mingguan, mengumpulkan bahan bekas bersama siswa, menyiapkan alat-alat dasar seperti gunting dan lem, serta membuat contoh sederhana untuk ditiru atau dikembangkan oleh siswa. 4. Apakah anak kelas 1 bisa membuat prakarya sendiri tanpa bantuan?Sebagian bisa, namun sebagian lainnya tetap memerlukan bantuan, terutama saat memotong atau menempel bagian kecil. Pendampingan bertahap akan membangun kemandirian secara perlahan. 5. Berapa lama waktu ideal untuk kegiatan prakarya di kelas 1 SD?Sekitar 30 hingga 45 menit sudah cukup untuk satu sesi prakarya. Fokus anak di usia ini masih terbatas, jadi penting untuk memberi jeda atau membagi sesi menjadi dua tahap (membuat dan menghias). 6. … Baca Selengkapnya

7 Prakarya Mudah untuk Siswa Kelas 1 SD

9 Juli 2025 oleh prakaryaindonesia

7 Prakarya Mudah dan Seru untuk Siswa Kelas 1 SD Masa sekolah dasar, khususnya di kelas 1, adalah masa awal yang sangat penting dalam proses tumbuh kembang anak. Pada tahap ini, siswa sedang aktif-aktifnya mengeksplorasi dunia sekitar melalui aktivitas yang menyenangkan, termasuk kegiatan seni dan keterampilan tangan atau prakarya. Melalui kegiatan prakarya, siswa tidak hanya belajar membuat sesuatu, tetapi juga mengembangkan motorik halus, kreativitas, kesabaran, dan rasa percaya diri. Baca juga: PRAKARYA INDONESIA: Kelas Membatik Bersama Sekolah Jerman Untuk siswa kelas 1 SD, kegiatan prakarya sebaiknya bersifat sederhana, mudah dipahami, dan tidak memerlukan alat atau bahan yang rumit. Berikut ini adalah 7 contoh prakarya mudah yang cocok untuk siswa kelas 1 SD, baik untuk dilakukan di sekolah maupun di rumah bersama orang tua: 1. Kolase dari Biji-Bijian Deskripsi: Kolase adalah seni menempel berbagai bahan pada kertas untuk membentuk gambar tertentu. Untuk kelas 1 SD, kolase dari biji-bijian seperti kacang hijau, jagung, beras, dan kacang tanah sangat cocok karena mudah ditempel dan bentuknya menarik. Bahan: Kertas karton A4 Lem kertas Biji-bijian (beras, kacang hijau, jagung, kacang tanah) Pensil untuk membuat pola gambar Cara Membuat: Gambar pola sederhana di atas kertas, misalnya bunga, pohon, atau ikan. Oleskan lem pada bagian-bagian pola. Tempelkan biji-bijian sesuai warna dan bentuk pola. Tunggu hingga kering. Manfaat: Melatih konsentrasi dan koordinasi mata-tangan Mengenal bentuk dan jenis biji-bijian Menumbuhkan kreativitas 2. Membuat Topeng Hewan dari Kertas Deskripsi: Membuat topeng hewan sangat menyenangkan bagi anak-anak. Mereka bisa berperan sebagai hewan favorit seperti kucing, kelinci, atau singa. Bahan: Kertas karton Gunting Lem Spidol warna atau krayon Tali elastis Cara Membuat: Gambar wajah hewan di atas karton. Gunting sesuai bentuk wajah dan lubangi bagian mata. Hias dengan krayon atau spidol warna. Lubangi sisi kanan dan kiri, lalu pasang tali elastis agar bisa dipakai di kepala. Manfaat: Meningkatkan imajinasi dan daya cipta Melatih keterampilan menggambar dan mewarnai Mendorong interaksi sosial saat bermain peran Baca juga: Pelatihan Art Class Membuat Ondel dan Melukis Wayang melibatkan 1.800 siswa SD Budha Tzu Chi 3. Origami Bentuk Binatang Deskripsi: Origami adalah seni melipat kertas yang bisa membentuk berbagai bentuk menarik. Untuk siswa kelas 1 SD, bentuk sederhana seperti ikan, burung, atau anjing sangat ideal. Bahan: Kertas lipat warna-warni (origami) Cara Membuat: Pilih bentuk origami sederhana. Ikuti langkah lipatannya secara bertahap. Bisa dihias dengan spidol untuk membuat mata atau motif. Manfaat: Mengembangkan motorik halus Melatih daya ingat dan mengikuti instruksi Mengenalkan geometri dasar seperti segitiga dan persegi 4. Membuat Bunga dari Sedotan Deskripsi: Sedotan bekas bisa didaur ulang menjadi prakarya menarik, salah satunya bunga hias. Ini juga menjadi cara mengenalkan anak pada pentingnya daur ulang. Bahan: Sedotan warna-warni Gunting Lem Kertas hijau untuk daun Tusuk sate atau lidi Cara Membuat: Potong sedotan menjadi potongan kecil dan bentuk kelopak bunga. Tempelkan kelopak ke ujung tusuk sate. Tambahkan daun dari kertas hijau. Manfaat: Mengenalkan konsep daur ulang sejak dini Melatih koordinasi tangan Mendorong anak untuk peduli lingkungan 5. Membuat Gantungan Kunci dari Kertas Busa (Foam) Deskripsi: Kertas busa atau foam adalah bahan lembut dan mudah dibentuk. Anak-anak bisa membuat gantungan kunci lucu yang bisa dibawa ke sekolah. Bahan: Foam warna-warni Gunting Lem tembak atau lem kertas Kawat gantungan kunci Cara Membuat: Potong foam menjadi bentuk binatang, bintang, atau hati. Hias dengan mata boneka atau gambar wajah. Lubangi bagian atas dan pasang gantungan kunci. Manfaat: Mendorong kreativitas anak Membangun rasa memiliki atas hasil karya sendiri Bisa dijadikan hadiah untuk teman 6. Membuat Bingkai Foto dari Kardus Bekas Deskripsi: Kardus bekas dapat dimanfaatkan untuk membuat bingkai foto kreatif. Anak-anak bisa memasukkan foto keluarga atau hasil gambar mereka sendiri ke dalamnya. Bahan: Kardus bekas Gunting Lem Kertas warna, manik-manik, daun kering, atau hiasan lain Foto ukuran kecil Cara Membuat: Potong kardus menjadi bentuk bingkai. Hias bingkai dengan kertas warna atau hiasan lain. Tempelkan foto di bagian belakang bingkai. Manfaat: Mengajarkan pentingnya mengenang momen keluarga Mengembangkan kemampuan menghias Mendorong anak mencintai lingkungan dengan mendaur ulang barang 7. Membuat Ular dari Gulungan Tisu Deskripsi: Dengan sedikit imajinasi, gulungan tisu bekas bisa menjadi mainan ular lucu yang berwarna-warni. Bahan: Gulungan tisu bekas Cat air atau krayon Kertas warna Lem dan gunting Mata boneka (opsional) Cara Membuat: Cat gulungan tisu dengan warna menarik. Tempelkan lidah dari potongan kertas merah di salah satu ujung. Tambahkan mata boneka atau gambar mata dengan spidol. Manfaat: Mengenalkan anak pada kegiatan kreatif berbasis daur ulang Melatih keterampilan motorik dan koordinasi Memberikan kesenangan dalam bermain Baca juga: Mau Belajar Membatik di Mana? Prakarya Indonesia Solusinya Sejak 2014 Kesimpulan Kegiatan prakarya untuk siswa kelas 1 SD sangat penting sebagai bagian dari pembelajaran holistik. Anak-anak di usia ini masih sangat senang bermain sambil belajar. Melalui prakarya, mereka tidak hanya membuat sesuatu, tetapi juga belajar berpikir kreatif, mengenal warna, bentuk, dan bahan, serta mengasah keterampilan motorik. Selain itu, prakarya dapat mempererat hubungan antara siswa dan guru, serta antara anak dan orang tua di rumah. Aktivitas ini bisa menjadi media komunikasi yang menyenangkan dan positif. Bagi guru dan orang tua, penting untuk selalu memberikan pujian atas hasil karya anak, berapa pun sederhananya. Hal ini akan membangun rasa percaya diri mereka untuk terus berkreasi dan bereksplorasi. FAQ (Pertanyaan yang Sering Diajukan) 1. Apakah anak kelas 1 SD sudah bisa membuat prakarya sendiri?Ya, asalkan jenis prakarya disesuaikan dengan tingkat kemampuan motorik halus dan usia mereka. Bimbingan tetap diperlukan. 2. Apa manfaat utama kegiatan prakarya untuk siswa kelas 1 SD?Manfaatnya antara lain meningkatkan kreativitas, motorik halus, kesabaran, konsentrasi, dan rasa percaya diri. 3. Apakah prakarya harus selalu menggunakan bahan baru?Tidak. Justru menggunakan bahan bekas seperti kardus, gulungan tisu, dan sedotan mengajarkan pentingnya daur ulang. 4. Bagaimana jika anak tidak tertarik dengan prakarya?Coba ajak anak memilih sendiri bahan atau bentuk yang ingin dibuat. Libatkan tokoh kartun atau hewan favorit agar lebih menarik. 5. Apakah prakarya bisa dilakukan di rumah?Tentu saja. Prakarya bisa menjadi kegiatan menyenangkan bersama orang tua di rumah. 6. Berapa lama waktu ideal membuat satu prakarya?Sekitar 30 menit hingga 1 jam, tergantung tingkat kesulitan dan fokus anak. 7. Apakah prakarya hanya untuk pelajaran seni budaya?Tidak. Prakarya bisa menjadi bagian dari berbagai tema pembelajaran seperti sains, lingkungan, atau pengembangan karakter. 8. … Baca Selengkapnya

Kegiatan Kurikulum Prakarya Siswa SD di Semester Awal Tahun 2025–2026

5 Juli 2025 oleh prakaryaindonesia

7 Rekomendasi Prakarya untuk Agustusan Siswa SD

Kegiatan Kurikulum Prakarya Siswa SD di Semester Awal Tahun 2025–2026: Mengembangkan Kreativitas dan Kemandirian Anak Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek dan Teknologi AI Pada tahun ajaran 2025–2026, implementasi kurikulum merdeka pada jenjang Sekolah Dasar (SD) semakin mengedepankan pendekatan pembelajaran yang holistik dan kontekstual. Salah satu mata pelajaran yang memiliki peran strategis dalam pengembangan karakter, kreativitas, dan keterampilan abad 21 adalah Prakarya. Di semester awal ini, mata pelajaran Prakarya bukan hanya sekadar kegiatan membuat kerajinan tangan, melainkan telah berkembang menjadi ruang pembelajaran aktif yang mengintegrasikan project-based learning, kewirausahaan, dan bahkan kecerdasan buatan (AI). Artikel ini akan membahas secara mendalam bagaimana kegiatan kurikulum Prakarya di SD pada semester awal tahun ajaran 2025–2026 menjadi wahana strategis untuk mengembangkan kreativitas, keterampilan motorik halus, problem solving, serta pemahaman lingkungan sekitar siswa melalui pendekatan tematik dan teknologi. Baca juga: Mau Belajar Membatik di Mana? Prakarya Indonesia Solusinya Sejak 2014 Fokus Kurikulum Prakarya Semester Awal 2025–2026 Dalam struktur Kurikulum Merdeka, mata pelajaran Prakarya di SD menekankan pada empat aspek utama: Kerajinan Rekayasa Budidaya Pengolahan Namun, di semester awal—terutama kelas 1 hingga 3—fokus utama diberikan pada kerajinan dan pengembangan kreativitas dasar melalui aktivitas membuat karya sederhana dari bahan-bahan yang mudah ditemukan di sekitar siswa. Berikut beberapa topik utama kegiatan Prakarya yang menjadi bagian dari kurikulum semester awal: Menganyam dari kertas lipat atau daun pandan kering Membuat kolase dari biji-bijian, kulit telur, atau potongan majalah bekas Meronce dari sedotan atau manik-manik Menggambar dan mewarnai pola batik sederhana Membuat mainan edukatif dari kardus bekas Setiap kegiatan dirancang bukan hanya untuk melatih keterampilan motorik halus, tetapi juga untuk menanamkan nilai kebersihan, kerja sama, kemandirian, dan apresiasi terhadap budaya lokal. Integrasi Teknologi dan AI dalam Pembelajaran Prakarya Tahun 2025 adalah era di mana teknologi menjadi bagian dari keseharian siswa. Untuk itu, kurikulum Prakarya yang dikembangkan pemerintah didorong agar mulai memperkenalkan teknologi secara kontekstual, salah satunya melalui penggunaan AI dalam proses eksplorasi ide dan evaluasi karya. Beberapa contoh integrasi AI dalam kegiatan Prakarya siswa SD: Menggunakan AI Drawing Generator: Siswa dapat meminta AI membuat sketsa dasar yang kemudian bisa mereka warnai atau salin ke media prakarya. Pengenalan AI Text-to-Image: Guru dapat menggunakan AI seperti DALL·E untuk menunjukkan berbagai desain kerajinan dari seluruh dunia yang relevan dengan topik prakarya di kelas. Refleksi Karya: Siswa dapat mendeskripsikan karya mereka ke dalam aplikasi berbasis AI yang memberikan umpan balik dan apresiasi secara otomatis. Integrasi ini tentu disesuaikan dengan usia dan kesiapan siswa. Penggunaan teknologi bersifat pendukung, bukan menggantikan proses kreatif manual, namun mampu menambah wawasan dan semangat siswa dalam berkreasi. Contoh Rangkaian Kegiatan Prakarya di Semester Awal Berikut adalah contoh modul kegiatan Prakarya untuk kelas 2 SD pada semester ganjil: Tema: Peduli Lingkungan Proyek: Membuat Celengan dari Botol Bekas Tujuan Pembelajaran: Mengenal konsep daur ulang dan manfaatnya Melatih ketelitian dan kreativitas dalam menghias Membiasakan budaya menabung sejak dini Langkah-langkah: Siswa diminta membawa botol bekas air mineral ukuran 600 ml dari rumah. Guru menjelaskan konsep daur ulang dan fungsi celengan. Siswa menggambar desain celengan di kertas menggunakan bantuan referensi AI (sketsa dari aplikasi guru). Siswa menghias botol bekas dengan kertas warna, stiker, dan kain perca. Guru dan teman-teman memberikan apresiasi terhadap hasil karya. Baca juga: Kursus Prakarya Tanah Liat Offline untuk Anak di Jakarta Peran Guru dan Orang Tua dalam Kegiatan Prakarya Guru menjadi fasilitator utama yang mendampingi siswa dalam proses berkreasi. Guru tidak hanya mengajarkan teknik, tetapi juga membangun narasi positif tentang proses belajar—bahwa setiap karya memiliki nilai. Di semester awal, komunikasi antara guru dan orang tua sangat penting, khususnya dalam: Menyediakan bahan prakarya yang ramah anak dan mudah ditemukan Mendampingi anak saat mengerjakan tugas rumah (misalnya proyek mingguan) Mengapresiasi hasil karya anak dan mendorong mereka untuk terus mencoba Sekolah juga dapat memanfaatkan platform digital berbasis AI untuk memonitor progres dan kreativitas anak secara kolektif. Ini juga menjadi bentuk transparansi antara sekolah dan rumah. Mendukung Program Kurikulum Melalui Kolaborasi Industri dan Pelatihan Banyak sekolah dasar di Indonesia, khususnya di kota-kota besar seperti Jakarta, Tangerang, dan Depok, mulai menggandeng mitra industri kreatif seperti PRAKARYA INDONESIA untuk penyediaan bahan prakarya dan pelatihan guru. PRAKARYA INDONESIA menyediakan berbagai paket edukatif seperti: Paket kolase biji-bijian untuk SD Paket batik anak lengkap dengan canting mini dan pewarna ramah anak Paket clay edukatif untuk proyek STEM dan seni Pelatihan daring bagi guru untuk membuat RPP Prakarya kreatif berbasis AI Mitra seperti ini membantu sekolah dalam menyiapkan sumber daya tanpa harus mengeluarkan biaya besar, dan memberikan solusi praktis bagi sekolah-sekolah yang tidak memiliki laboratorium seni. Manfaat Jangka Panjang dari Pembelajaran Prakarya Penguatan Karakter dan Disiplin Anak belajar menghargai proses, sabar dalam menyelesaikan proyek, dan bangga terhadap hasil karyanya. Kemandirian dan Inovasi Dengan pendekatan berbasis proyek, siswa dilatih menjadi pemecah masalah sejak dini, termasuk dalam memilih bahan dan merancang karyanya sendiri. Adaptasi Teknologi Anak-anak tidak hanya pasif menghadapi teknologi, tetapi menggunakannya sebagai alat bantu dalam pengembangan ide dan presentasi karya. Potensi Kewirausahaan Beberapa proyek sederhana bisa menjadi inspirasi anak untuk menjual hasil karyanya di bazar sekolah atau program mini market day. Kesimpulan: Prakarya sebagai Fondasi Kreativitas di Era Digital Kegiatan Prakarya dalam kurikulum semester awal 2025–2026 bukan lagi sekadar aktivitas tambahan, melainkan bagian penting dari pembangunan karakter, kreativitas, dan kecakapan abad ke-21. Dengan pendekatan berbasis proyek, pemanfaatan teknologi AI secara kontekstual, serta kolaborasi dengan industri kreatif seperti PRAKARYA INDONESIA, siswa SD kini dapat mengeksplorasi potensi mereka secara lebih luas dan menyenangkan. Jika dilakukan secara konsisten, mata pelajaran Prakarya akan menjadi salah satu elemen kunci dalam mencetak generasi inovatif dan mandiri di masa depan—anak-anak yang tidak hanya bisa menciptakan sesuatu dari bahan sederhana, tetapi juga mampu menjelaskan nilai dan fungsinya dalam konteks kehidupan nyata. Pelatihan tersedia untuk guru dan siswa!Belajar prakarya kini makin mudah, kreatif, dan menyenangkan Berikut adalah 10 FAQ (Frequently Asked Questions) versi berbeda yang sering ditanyakan oleh pelanggan sebelum membeli produk prakarya untuk kebutuhan sekolah dasar: 1. Apakah produk prakarya ini mengikuti kurikulum terbaru tahun ajaran 2025–2026? Ya, semua produk prakarya kami telah disesuaikan dengan kurikulum merdeka dan tema pembelajaran tematik SD tahun ajaran 2025–2026. Kami juga menyediakan panduan pengerjaan yang sesuai dengan kebutuhan sekolah. 2. Bahan apa saja yang ada dalam satu paket prakarya? … Baca Selengkapnya

Kegiatan Prakarya: Mengasah Skill Anak Sejak Dini

6 Mei 2025 oleh prakaryaindonesia

Teka-Teki MPLS SD: Asah Akal di Hari Pertama Sekolah

Kegiatan Prakarya: Mengasah Skill Anak Sejak Dini Mulai Tingkat Paud TK SD SMP SMA SMK Kegiatan prakarya bukan sekadar tugas sekolah yang harus diselesaikan anak, melainkan sebuah aktivitas penting yang mampu mengasah berbagai keterampilan, kreativitas, dan kecerdasan anak sejak usia dini. Di era digital saat ini, anak-anak semakin akrab dengan gawai dan teknologi. Meski teknologi penting, kegiatan fisik yang merangsang motorik halus dan imajinasi tetap sangat dibutuhkan untuk mendukung perkembangan otak anak secara menyeluruh. Salah satu kegiatan yang terbukti efektif dalam hal ini adalah prakarya atau kegiatan keterampilan tangan. Apa Itu Kegiatan Prakarya? Prakarya adalah kegiatan membuat benda atau karya dari bahan-bahan tertentu, baik yang baru maupun bekas, dengan cara yang kreatif dan inovatif. Contoh prakarya antara lain membuat kolase biji, menghias bingkai foto, membuat boneka dari kain flanel, merangkai bunga dari plastik, melukis di atas kanvas atau kaos, membuat batik, anyaman dari pandan, hingga membuat kerajinan dari kardus bekas. Semua kegiatan ini bisa dilakukan oleh anak-anak dari jenjang TK, SD, SMP, hingga SMA. BACA JUGA: Pelatihan Art Class Membuat Ondel dan Melukis Wayang melibatkan 1.800 siswa SD Budha Tzu Chi Manfaat Kegiatan Prakarya untuk Anak Mengasah Motorik Halus Saat anak menggunting, menempel, menggambar, atau meronce, mereka melatih keterampilan tangan dan jari yang penting untuk kegiatan sehari-hari, seperti menulis atau mengikat tali sepatu. Meningkatkan Kreativitas Prakarya mendorong anak berpikir kreatif, memilih warna, bentuk, dan bahan yang mereka sukai. Mereka belajar mengekspresikan diri melalui karya yang dibuat. Melatih Kesabaran dan Fokus Membuat prakarya membutuhkan konsentrasi, ketekunan, dan kesabaran. Ini melatih anak untuk tidak cepat bosan dan menyelesaikan tugas sampai tuntas. Menumbuhkan Rasa Percaya Diri Ketika anak berhasil menyelesaikan prakarya dan hasilnya diapresiasi, rasa percaya diri mereka meningkat. Mereka merasa bangga dengan hasil karyanya sendiri. Menumbuhkan Jiwa Enterpreneurship Bagi anak-anak usia remaja, prakarya dapat menjadi langkah awal untuk memahami nilai sebuah produk dan belajar menjual hasil karya mereka. Belajar Mengelola Waktu Dalam tugas prakarya, anak belajar membagi waktu untuk merancang, mengerjakan, dan menyelesaikan pekerjaan sesuai tenggat waktu yang ditentukan. Jenis-Jenis Kegiatan Prakarya Populer di Sekolah Berikut beberapa jenis prakarya yang umum dan disukai anak-anak: Melukis Kaos Tie DyeMenggunakan pewarna tekstil dan teknik lipat, anak belajar membuat motif unik di atas kaos putih. Selain menyenangkan, hasilnya bisa dipakai sendiri. Membatik dengan Canting dan MalamKegiatan ini memperkenalkan budaya Indonesia sambil melatih ketelitian dan keterampilan artistik. Kolase Biji-BijianAnak menempelkan biji-bijian seperti jagung, kacang hijau, dan beras untuk membuat gambar. Kegiatan ini melatih koordinasi mata dan tangan. Merangkai Bunga dari SedotanSedotan bekas bisa disulap menjadi bunga cantik. Kegiatan ini mengajarkan konsep daur ulang dan peduli lingkungan. Anyaman dari Daun PandanKegiatan ini mengenalkan teknik anyam yang bisa menghasilkan produk seperti dompet, tempat pensil, atau tas mini. Kerajinan Kardus BekasAnak bisa membuat miniatur rumah, robot, atau kendaraan dari kardus. Kreativitas mereka akan sangat diuji dalam kegiatan ini. Semua Kebutuhan Prakarya Bisa Dipesan di PRAKARYA INDONESIA Bagi guru, orang tua, atau sekolah yang membutuhkan bahan-bahan prakarya, tidak perlu bingung mencari ke banyak tempat. Semua kebutuhan praktek keterampilan anak tersedia secara lengkap di PRAKARYA INDONESIA. Toko ini menyediakan: Bahan dan alat untuk batik: malam batik, canting, kompor batik, kain mori, pewarna remasol dan napthol. Alat melukis: kanvas, kuas, cat akrilik, palet, celemek lukis. Bahan daur ulang: sedotan, kardus, stik es krim, kertas lipat warna-warni. Paket melukis dompet dan tas: terdiri dari dompet, kuas, dan 3 warna dasar. Bahan meronce: manik-manik, benang nilon, jarum plastik. Paket prakarya lengkap untuk sekolah: bisa dipesan dalam jumlah banyak dengan harga grosir. Bahan anyaman: daun pandan kering, pita, rotan sintetis. Produk edukatif lainnya: miniatur sel hewan & tumbuhan, strimin kristik, clay, dan plastisin. Semua bahan sudah dikemas praktis, cocok untuk kegiatan kelas dan pelatihan di sekolah. Bahkan, PRAKARYA INDONESIA juga menyediakan layanan pelatihan langsung ke sekolah dengan tutor ramah dan berpengalaman. Layanan Istimewa dari PRAKARYA INDONESIA Pesan Mudah dan Cepat Pesanan dapat dilakukan melalui WhatsApp di 081291083075. Pelanggan juga bisa membeli melalui e-commerce seperti Shopee, Tokopedia, Lazada, Blibli, dan TikTok Shop. Pengiriman Seluruh Indonesia PRAKARYA INDONESIA melayani pengiriman ke seluruh Indonesia. Untuk wilayah Jabodetabek tersedia layanan pengiriman cepat dan sameday. Diskon untuk Pemesanan Sekolah Sekolah yang memesan dalam jumlah banyak mendapatkan harga khusus dan bonus alat peraga edukatif. Pelatihan dan Workshop Selain menjual bahan prakarya, PRAKARYA INDONESIA juga melayani pelatihan untuk anak TK, SD, SMP, SMA, bahkan SMK. Tim pelatih akan datang langsung ke sekolah membawa semua perlengkapan. Lokasi Toko Offline PRAKARYA INDONESIA berlokasi di Jl. Bonjol No.103, Pondok Karya, Bintaro, Tangerang Selatan. Bagi yang ingin melihat produk secara langsung, bisa datang ke toko. BACA JUGA: Toko Perlengkapan Prakarya Tangerang Selatan Dekat Jakarta Penutup Kegiatan prakarya adalah aktivitas penting dalam pendidikan anak yang tidak hanya mendukung aspek kognitif, tetapi juga afektif dan psikomotorik. Melalui prakarya, anak-anak belajar berpikir kreatif, mandiri, dan bertanggung jawab. Untuk mendukung kegiatan ini, PRAKARYA INDONESIA hadir sebagai solusi lengkap bagi sekolah, guru, dan orang tua dalam menyediakan berbagai bahan praktek dan pelatihan yang menyenangkan dan edukatif. Jangan ragu untuk menghubungi PRAKARYA INDONESIA dan wujudkan kegiatan prakarya yang seru, terarah, dan berkualitas bagi anak-anak Indonesia. Berikut adalah 10 FAQ (Frequently Asked Questions) atau Pertanyaan yang Sering Diajukan terkait kegiatan prakarya anak dan layanan di PRAKARYA INDONESIA: FAQ – Kegiatan Prakarya & Layanan PRAKARYA INDONESIA 1. Apa manfaat utama kegiatan prakarya bagi anak?Kegiatan prakarya membantu anak mengembangkan keterampilan motorik halus, kreativitas, konsentrasi, serta membentuk karakter seperti kesabaran, kemandirian, dan rasa percaya diri. 2. Usia berapa anak bisa mulai diajarkan prakarya?Anak bisa mulai dikenalkan dengan prakarya sejak usia dini, bahkan dari usia TK (3–5 tahun), dengan kegiatan sederhana seperti menempel, meronce, atau mewarnai. 3. Apakah PRAKARYA INDONESIA menyediakan bahan prakarya untuk semua jenjang sekolah?Ya, kami menyediakan bahan dan perlengkapan prakarya untuk semua tingkat pendidikan: TK, SD, SMP, SMA, hingga SMK. Produk kami juga cocok untuk kegiatan ekstrakurikuler dan pelatihan guru. 4. Apakah tersedia paket prakarya lengkap untuk kegiatan sekolah?Tentu! Kami menyediakan paket prakarya lengkap yang terdiri dari semua bahan yang dibutuhkan untuk satu proyek, seperti: melukis dompet, membuat batik, kolase biji, merangkai bunga, dll. Paket dapat dipesan sesuai jumlah siswa. 5. Apakah PRAKARYA INDONESIA melayani pelatihan atau workshop di sekolah?Ya, kami melayani pelatihan langsung ke … Baca Selengkapnya

Kegiatan Prakarya Siswa SD Kelas 2

10 Maret 2025 oleh prakaryaindonesia

Kegiatan Prakarya Siswa SD Kelas 2 Tematik Subtema 3, bisa pesan di Prakarya Indonesia berbagai produk dan varian untuk siswa Tk SD SMP SMA SMK dan Mahasiswa Pengenalan Kegiatan Prakarya di SD Kelas 2 Kegiatan prakarya merupakan bagian penting dalam pembelajaran di sekolah dasar, khususnya untuk siswa kelas 2. Dalam kurikulum tematik, terdapat berbagai subtema yang mengajarkan keterampilan kreatif, salah satunya adalah subtema 3. Pada subtema ini, siswa diajak untuk mengenal berbagai jenis bahan dan cara membuat kerajinan tangan sederhana yang menyenangkan. Pembelajaran prakarya tidak hanya melatih keterampilan motorik anak, tetapi juga membantu mereka mengembangkan imajinasi, kreativitas, serta rasa percaya diri. Melalui kegiatan ini, siswa diajak untuk bereksplorasi dengan berbagai media seperti kertas, kain, plastik, dan bahan alami lainnya. BACA JUGA: 081291083075 Jual Kolase dari Biji-Bijian jakarta Jenis Kegiatan Prakarya Tematik Subtema 3 Dalam subtema 3, siswa kelas 2 akan diajak untuk melakukan beberapa kegiatan prakarya yang sederhana namun edukatif. Beberapa kegiatan tersebut antara lain: Membuat Kolase dari Biji-bijian Bahan: Berbagai jenis biji seperti kacang hijau, jagung, beras berwarna, dan kedelai. Alat: Lem kertas, kertas karton, dan pensil untuk menggambar pola. Cara Membuat: Buat gambar pola sederhana seperti bunga, hewan, atau bentuk geometris di atas karton. Oleskan lem pada bagian yang akan ditempeli biji. Tempelkan biji-bijian sesuai warna dan bentuk yang diinginkan. Biarkan hingga kering dan kolase siap dipajang. Membuat Boneka dari Kertas Lipat (Origami) Bahan: Kertas lipat warna-warni. Cara Membuat: Lipat kertas sesuai pola yang diinginkan seperti burung, ikan, atau bunga. Gambar mata dan hiasan lainnya dengan spidol. Bisa dikombinasikan dengan bahan lain seperti benang atau kertas tambahan. Membuat Hiasan Dinding dari Sedotan Bahan: Sedotan warna-warni, lem tembak, dan karton. Cara Membuat: Gunting sedotan menjadi berbagai ukuran. Susun sedotan di atas karton sesuai pola yang diinginkan. Tempel dengan lem tembak dan biarkan kering. Membuat Tempat Pensil dari Kardus Bekas Bahan: Kardus bekas, kertas warna, lem, dan cat air. Cara Membuat: Potong kardus sesuai ukuran tempat pensil yang diinginkan. Bungkus dengan kertas warna atau cat dengan warna favorit. Tambahkan dekorasi sesuai selera. Manfaat Kegiatan Prakarya untuk Siswa SD Melalui kegiatan prakarya, siswa kelas 2 akan mendapatkan banyak manfaat, antara lain: Mengembangkan Kreativitas: Anak belajar berimajinasi dan menciptakan sesuatu dari bahan sederhana. Melatih Motorik Halus: Gerakan tangan saat menggunting, melipat, dan menempel membantu perkembangan motorik halus anak. Meningkatkan Kesabaran dan Ketekunan: Proses membuat prakarya melatih anak untuk sabar dalam menyelesaikan tugas. Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis: Anak belajar mengatasi masalah saat menemukan kesulitan dalam membuat prakarya. BACA JUGA: Toko Perlengkapan Prakarya Tangerang Selatan Dekat Jakarta Konsultasi dan Pemesanan Produk Prakarya di PRAKARYA INDONESIA Untuk mendukung pembelajaran prakarya di sekolah, PRAKARYA INDONESIA menyediakan berbagai macam produk dan bahan untuk kegiatan prakarya siswa dari TK, SD, SMP, hingga SMA. Produk yang tersedia meliputi: Bahan untuk kolase seperti biji-bijian dan pasir warna. Set prakarya kardus untuk membuat berbagai bentuk kreatif. Alat dan bahan untuk membuat batik, clay, dan seni kriya lainnya. Peralatan menggambar dan melukis seperti kuas, cat air, dan kanvas kecil. PRAKARYA INDONESIA juga menyediakan layanan konsultasi bagi guru dan orang tua yang ingin mendapatkan rekomendasi bahan prakarya yang sesuai untuk anak-anak. Dengan pengalaman dalam menyediakan berbagai perlengkapan prakarya, kami siap membantu dalam memilih produk yang tepat untuk kegiatan tematik di sekolah. Cara Pemesanan Anda dapat memesan berbagai bahan prakarya di PRAKARYA INDONESIA melalui beberapa cara: Datang langsung ke toko: Jl. Bonjol No.103, Pondok Karya, Bintaro, Tangerang Selatan. Hubungi via WhatsApp: 081291083075. Pemesanan online melalui Shopee, Tokopedia, Lazada, TikTok, dan Blibli. BACA JUGA: WA 0812-9108-3075 Jual Kaos Jumputan Tangerang Kami juga menyediakan layanan pelatihan dan workshop prakarya untuk sekolah-sekolah yang ingin mengadakan kegiatan prakarya secara lebih interaktif dan mendalam. Berikut 10 FAQ tentang kegiatan prakarya siswa SD kelas 2 tematik subtema 3: FAQ (Frequently Asked Questions) Apa saja kegiatan prakarya yang cocok untuk siswa SD kelas 2?Kegiatan prakarya yang cocok antara lain kolase biji-bijian, origami, hiasan dari sedotan, dan tempat pensil dari kardus bekas. Apa manfaat kegiatan prakarya bagi siswa SD?Manfaatnya meliputi pengembangan kreativitas, melatih motorik halus, meningkatkan kesabaran, serta membangun keterampilan berpikir kritis. Apakah bahan untuk kegiatan prakarya tersedia di PRAKARYA INDONESIA?Ya, PRAKARYA INDONESIA menyediakan berbagai bahan prakarya seperti biji-bijian, kertas lipat, sedotan, kardus bekas, cat air, dan banyak lagi. Bagaimana cara memesan bahan prakarya di PRAKARYA INDONESIA?Anda bisa memesan secara langsung di toko, melalui WhatsApp (081291083075), atau melalui e-commerce seperti Shopee, Tokopedia, Lazada, TikTok, dan Blibli. Apakah PRAKARYA INDONESIA menyediakan konsultasi untuk pemilihan bahan prakarya?Ya, kami menyediakan layanan konsultasi bagi guru dan orang tua yang ingin memilih bahan prakarya yang sesuai untuk anak-anak. Apakah tersedia paket bahan prakarya untuk kegiatan sekolah?Ya, kami menyediakan paket bahan prakarya yang bisa disesuaikan dengan kebutuhan sekolah, baik untuk kelas kecil maupun acara besar. Apakah PRAKARYA INDONESIA menyediakan pelatihan atau workshop untuk siswa?Ya, kami menyediakan layanan pelatihan dan workshop prakarya untuk sekolah-sekolah yang ingin mengadakan kegiatan kreatif secara interaktif. Apakah bahan prakarya yang dijual aman untuk anak-anak?Tentu, semua bahan prakarya yang kami sediakan telah dipilih dengan mempertimbangkan keamanan dan kenyamanan anak-anak dalam belajar. Apakah bisa memesan dalam jumlah besar untuk sekolah atau komunitas?Ya, kami menerima pemesanan dalam jumlah besar dan memberikan harga khusus untuk sekolah dan komunitas yang ingin membeli dalam jumlah banyak. Dimana lokasi toko PRAKARYA INDONESIA?Toko kami berlokasi di Jl. Bonjol No.103, Pondok Karya, Bintaro, Tangerang Selatan. Anda juga bisa menghubungi kami melalui WhatsApp untuk informasi lebih lanjut. BACA JUGA: Prakarya Tema Ramadhan dan Idul Fitri Kesimpulan Kegiatan prakarya bagi siswa SD kelas 2 sangat penting dalam mengembangkan keterampilan motorik dan kreativitas anak. Dengan berbagai proyek sederhana seperti kolase, origami, dan hiasan dari sedotan, siswa dapat belajar sambil bermain. Untuk mendukung kegiatan ini, PRAKARYA INDONESIA menyediakan berbagai bahan dan alat yang lengkap serta layanan konsultasi bagi guru dan orang tua. Dengan demikian, proses belajar prakarya menjadi lebih mudah, menyenangkan, dan bermanfaat bagi perkembangan anak.